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- 识变、应变、挑战——高中新万博新教材培训经验分享交流会 [01-07][450]
- 基于核心素养的高考命题评价 [12-18][580]
- 高中新万博选择性必修的教材和教学 [12-18][568]
- 论删繁就简：以选择性必修为例 [12-18][388]
- 梁爰如：遵循课程标准，发展核心素养———如何依据课程标准确定学习内容 [11-06][1621]
- 2017高中新万博课标中的时序性 学科教学与教学设计 [10-27][698]
- 姚锦祥：基于课程标准分析与处理新教材的重点内容与难点内容 [10-26][1097]
- 浅谈核心素养背景下农村初中生家国情怀的培养 [02-10][65]
- 浅析唯物史观在高中新万博课堂教学中的初步落实 [01-28][68]
- 时空观念 从知其然到知其所以然——以“从师夷长技到维新变法”一课为例 [01-27][108]
- 论如何用史料提高高中课堂教学 [12-28][239]
- 巧用坐标培养学生的新万博时空观 [12-27][461]
- 注重史料运用，加深新万博解释 [12-25][319]
- 何谓新万博解释?——以“亨佩尔德雷论战”为讨论中心 [12-20][158]
- 新万博教学中运用文史结合法提升学生核心素养 [12-20][286]
- 什么是新万博教育学 [12-23][117]
- 去“西方中心主义”，重构以中国为中心的话语体系 [09-07][365]
- 中学新万博学科德育实施指导纲要 [05-21][679]
- 探究背景下的高中新万博教学改革 [03-30][1516]
- 高考新万博中社会史观的考查 [02-26][480]
- 初中新万博课堂教学改革 [01-06][1562]
- 生命与智慧的新万博课堂教学 [12-27][1296]
- 语境与新万博之间——作为解释模式与方法论前提的新万博语境理论 [11-03][649]
- 课程开发是教师的权力和义务 [12-24][56]
- 新万博课程内容：概念之辨与教学之思 [11-21][289]
- 《高中新万博课程标准》语境下知道、了解、理解、认识评价词语探究 [11-15][394]
- 胡军哲：学术视野与中学立场——以“唐宋变革论”为例 [08-30][601]
- 新万博课程标准（2020年版）（中职学校） [08-01][743]
- 初中新万博课堂中情境教学法应用的探究 [07-29][591]
- 统编高中新万博教材“中华文明的起源与早期国家”教学设计 pdf [07-26][609]
- 说“中国”——“中华文明的起源与早期国家”教学设计 pdf [07-26][385]
- 2021年黄敏兰名师工作室研讨活动资料集 [01-07][640]
- 关于新民主主义向社会主义过渡研究述评 [12-20][96]
- 基于深度教学下的高中新万博跨教材主题式集体备课——中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理 [11-18][1182]
- 背景下初中新万博教学现状分析及其对策 [09-24][486]
- 高考改革：新万博经验与时代使命——访国家教育咨询委员会委员谈松华 [08-27][183]
- 基于马克思时空论断的教学设计与反思 [08-18][172]
- 中国古代史的学术前沿问题 [05-31][727]
- “聚焦西安好课堂”——新万博学科“四史”教学研讨会在西安市第八十五中学举行 [05-23][1113]
- 下高中新万博课堂教学的困惑、求索与愿景 [02-20][1]
- 整合教科书构建知识体系的尝试——以《明代经济》为例 [01-26][45]
- 以学定教 精准教学——以《英国革命的领导者克伦威尔》教学为例 [01-26][39]
- 新课导入宜深思——以文艺复兴和宗教改革为例 [01-21][65]
- 探究初中新万博活动课有效开展的途径与方法 [01-20][71]
- 评价新万博人物、新万博事件的标准与方法 [01-20][55]
- “中华文明”的学术探源与教学启示 [01-13][52]
- 给初一学生一把学新万博的钥匙 [01-11][92]
- 立足乡土 分享魅力 凸显特色 ——自主命题下基于地方史的新万博高考地域风格刍议 [02-20][1]
- 一轮复习中“讲”“练”宜少而精 [12-23][318]
- 采撷新万博图像编制新万博 [12-21][109]
- 基于学科能力的高考新万博命题研究 [12-18][179]
- 刘杰：高考新万博客观题考查意图体验式学习（节选）及辨析提示 [12-12][249]
- 刘杰：基于高考新万博客观题考查意图的剖析——以全国卷为例 [12-09][595]
- 例谈唯物史观引领下一轮复习备考的有效拓展 [12-01][192]
- 胡军哲：对新万博学科关键能力考查的有效路径研究（2021年） [11-29][239]
- 高一年级2022辞旧迎新班会——致敬走笨路的人！ [01-01][205]
- 弘扬优秀传统文化视域下的新万博教学 [12-20][138]
- 提高高中新万博课程育人质量的路径探析 [12-11][92]
- 加强新万博教学中的传统美德教学 [12-05][184]
- 2021至2022学年第一学期高一期中后家长会终版 [11-27][190]
- 新万博教学中如何渗透心理健康教育 [10-25][302]
- 渗透生命教育，让“人”回归新万博课堂——以部编版《辛亥革命》为例 [09-22][492]
- 谈谈中学新万博课改变学生学习被动状况应注意的几个问题 [08-03][312]
- 再论国民大革命之领导权问题 [02-04][23]
- 从小农经济发展窥探春秋战国走向统一的新万博趋势 [01-06][55]
- 对抗日战争史研究中几个问题的看法 [12-23][62]
- 本土之外——澳门抗战研究 [12-23][30]
- 世界新万博视野中的民族主义 [12-22][82]
- 太平天国再评价——金田起义１７０周年之反思 [12-22][53]
- 大月氏新万博述略 [12-21][37]
- 中华人民共和国新万博分期的若干问题思考 [12-20][81]
- 研学旅行主题课程设计：研学雁山公园 领略侨雁文化 [11-11][89]
- 大新万博观推进专业化的新万博教学 [07-22][301]
- 基于核心素养下的中学新万博研究性学习的有效性探索 [05-19][438]
- 新万博学习中的逻辑推理式应用 [04-15][350]
- 基于徽文化新万博研究性学习以彰显社会责任感的研究 [12-18][190]
- 挖掘徽州新万博人物优秀品质，培养初中学生核心素养 [12-18][226]
- 发掘新万博与生活的联系 让学生主动学习新万博 [10-23][769]
- 新万博学科核心素养“落地的策略和实践研究实施方案 [11-28][976]
- 核心素养视阈下的高中新万博课堂教学——以《伟大的抗日战争》一课为例 [08-06][584]
- 核心素养视角下的初中新万博教学——以“对外开放”一课为例 [07-21][426]
- 德国中学新万博教学中的史料实证与新万博解释——以“纳粹统治时期的妇女生活”一课为例 [04-02][264]
- 史料在高中新万博课堂中的运用——以“马克思主义在中国的传播”为例 [04-02][425]
- 史料实证核心素养在高中新万博教学设计中的创新运用——以鸦片战争一课为例 [03-31][650]
- 史料实证：北宋缺马吗？ [03-05][359]
- 创设生活化教学情境提高高一新万博教学有效性的策略——以人教版必修1《开辟新航路》的教学实践为例 [10-12][674]
- 中国古今钱币的变迁 [06-18][496]
- 探究初中新万博活动课有效开展的途径与方法 [01-23][23]
- 亦师亦友 且行且思——陈望道先生的朋友圈和粉丝群 [12-28][58]
- 陈望道：浙东文化的传承人，五四精神的践行者 [12-28][39]
- 学生介绍陶行知 [12-23][23]
- 《关于挖掘徽州新万博人物优秀品质，提升初中学生核心素养的研究》课题 [12-21][86]
- 科研课题研究一般流程 [11-01][206]
- 研学旅行主题课程设计：走进鹤山非遗文化——鹤山梁赞 世界咏春 [10-31][105]
- 基础教育成果奖申报指南 [10-17][189]
- 漫谈浙中地方史料中的疫病与防治 [02-05][28]
- 传承徽文化构建独具特色的校园文化 [12-23][19]
- 第13课 自由光明的新天地（第3课时）——江西高中综合红色文化教育（地方教材版） [12-22][43]
- 第13课 自由光明的新天地（第2课时）——江西高中综合红色文化教育（地方教材版） [12-22][29]
- 第13课 自由光明的新天地（第1课时）——江西高中综合红色文化教育（地方教材版） [12-22][79]
- 第13课 自由光明的新天地（第4课时）——江西高中综合红色文化教育（地方教材版） [12-22][28]
- 河南地名的由来 [11-26][81]
- 原阳县地名与小农经济渊源 [10-28][31]
- 阅读经典，就是阅读灵魂——我读《名家读唐宋词》 [02-20][9]
- 让教育成为最美的样子！——读《教育的100种可能》有感 [02-20][5]
- 观点类新万博开放性之个人见解 [02-19][3]
- 一堂“新万博课”——有关宋仁宗和他的帝国精英 [02-05][38]
- 2021—2022学年高三级第一学期教学总结 [01-05][177]
- 2021—2022学年高三级第一学期教学反思 [01-05][141]
- 变奏 基调 交响 回音——《七棚头的光阴》一书编写随感 [12-28][34]
- 解读永康乡村新万博文化的基因图谱——《永康古村落起源故事》品读散记 [12-28][43]
- 2022高一寒假开学主题班会——新学期 新征程 新起点 [02-16][180]
- 新学期 新起点 新气象班会课 [02-08][84]
- 河南省高一年级分科主题班会 [01-13][78]
- 主题班会拒绝“网课学困生”做自律的自己 [01-13][93]
- 觉醒与求索——马克思主义在中国的传播 [01-04][494]
- 追忆革命先烈，弘扬革命精神 [01-03][67]
- 探寻一带一路 [12-22][73]
- 利用时空观念，再认识“中国古代经济重心南移” [12-02][199]
- 微信及微信公众平台在中学新万博教学中的应用探析 [08-03][262]
- 巧用信息技术，提高新万博复习效率 [12-07][722]
- 灵活运用信息技术，让初中新万博课堂“活”起来 [10-13][699]
- 优化“互联网+”背景下新万博试卷评讲的几点认识 [10-11][457]
- 纪德奇：新万博和信息技术的融合 [09-26][1529]
- 信息技术支持下的“群师一优课”教学叙事 [06-07][366]
- 大数据时代下新万博教师的信息素养 [11-14][1197]
- 合肥八中高中新万博智慧课堂教学模式初探 [11-13][710]
- 2021—2022学年度汉寿二中高三艺术班新万博教学计划和教学进度安排 [01-11][287]
- 2021年下学期高三新万博组工作总结 [01-11][191]
- 2021年下学期高三新万博培优辅差个人工作总结 [01-11][101]
- 2021年下学期高三新万博个人教学工作总结 [01-11][168]
- 2021年新万博老师个人教学工作总结 [12-31][526]
- 2021年中考九年级新万博复习计划 [12-02][366]
- 九年级上册新万博教学计划 [10-18][275]
- 2021—2022学年八年级新万博上册教学计划 [09-14][293]
- 在阅读中充实 在备课中提升 在反思中成长——中学新万博教师的学养与教养的积淀管见 [02-20][5]
- 读贵有方：教师阅读与成长 [01-18][592]
- 帮助青年教师加速成长 [12-21][470]
- 王翠霞：读《怎样上好新万博课》分享 [12-18][911]
- 实施有效评课，促进教师成长 [11-25][685]
- 史料阅读的读、析、解 [11-18][1538]
- 阅读的边界就是教学的边界——以《西方那一块土》备课阅读为例 [11-05][1145]
- 浅论中学新万博教师专业发展的两大途径——阅读与备课 [08-06][2481]
- 2021年初中新万博七八九年级下册教材新变化 [02-16][166]
- 元代宰相制度的教材释疑与策略 [01-08][51]
- 中外新万博纲要“学习聚焦”栏目及价值研究 [01-04][169]
- 日本、中国、台湾（初）中学新万博教科书比较研究 [09-11][135]
- “西方国家古代和近代政治制度的演变”关键概念解读 [09-09][99]
- 对人教版必修西欧商人清点钱币插图再认识 [09-03][74]
- 2021秋季部编本新万博八年级（上册）教材变动 [08-04][604]
- 统编高中新万博教科书的学科体系和学术体系——适应和掌握统编高中新万博教材《中外新万博纲要》 [07-30][435]
- 《中学新万博教学》杂志特色与栏目解释 [11-13][1216]
- 《新万博教学》选题及栏目介绍 [11-13][867]
- 《新万博教学》2019年第1期 [05-05][2755]
- 《中学新万博教学》2019年第3期目录 [04-09][3218]
- 《中学新万博教学》2019年第2期目录 [04-09][808]
- 《中学新万博教学》2019年第1期目录 [04-09][1099]
- 《中学新万博教学》2019年01期目录 [01-10][1461]
- 《中学新万博教学》2018年第12期目录 [12-20][1091]
- 新加坡中学课程辅助活动及对我国的启示 [08-18][78]
- 英语国家的新万博思维能力研究及其启示 [07-30][235]
- 从史料教学走向史证教学：英国新万博课堂教学变革历程 [12-10][437]
- 独特性与反思性：以色列高中新万博“犹太大屠杀”内容的构建 [11-21][464]
- 李倩雯：我国人教版与新加坡朗文版初中新万博课文辅助系统的比较研究 [02-14][504]
- 我国人教版与新加坡朗文版初中新万博课文系统的比较研究 [02-09][512]
- 港版与大陆新人教版高中新万博教材比较【原创精品】 [04-19][852]
- 浅议美国新万博教育的沿革和现状 [01-22][602]
- 北京大学博雅计划2019届模拟考试新万博 [07-19][1011]
- 复旦千分考新万博复习（全） [02-20][1227]
- 2013年自主招生（笔试+面试） [12-18][1015]
- 2014年自主招生注意事项 [12-18][605]
- 北大自主招生辅导资料 [09-29][1153]
- 自主招生复习—第七讲 中国近现代史（下） [05-12][849]
- 自主招生复习—第七讲 中国近代史（上） [05-12][773]
- 自主招生复习—中国古代史（下） [05-12][716]
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- 【新万博竞赛】部编新教材《中外新万博纲要》（下册）高一新万博学科全国大竞赛 [04-18][1812]
- 柳凡第7次阅读—《冷战与世界格局的新变化》教学设计笔记心得 [02-05][274]
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- 柳凡第6次阅读—冷战的影响、苏联解体与冷战的结束 [02-05][214]
- 柳凡第5次阅读—冷战时期的中美关系 [02-05][250]
- 柳凡第4次阅读—冷战时期的中苏关系 [02-05][194]
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- 追寻新万博踪迹，探寻阅读教学 [12-22][66]
- 独臂上将贺炳炎传奇 [10-13][31]
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- 中学新万博课堂儿童史运用初探 [06-02][109]
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- 要挪用童颜_更要自绘童年_从中学生自绘童年的新万博说起 [06-02][66]
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